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大学英语阅读教学中的教师因素探究
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摘要
在大学英语阅读课堂教学中,教师的角色至关重要。只有通过不断学习,提高自身的品格和知识学术水平,注意教学方法的更新,适应教师课堂角色的转变,才能更好的教书育人,既提高学生的阅读能力和综合语言运用能力,又加强了对学生人文素质的培养,使之更好的适应新时代社会需要。
作者
郭溦
机构地区
辽宁对外经贸学院公共外语教研部
出处
《中国外资》
2011年第22期212-213,共2页
Foreign Investment in China
关键词
教师因素
大学英语
阅读教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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