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在四个叩问中确定回忆性散文的教学内容——以牛汉散文《滹沱河和我》为例

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摘要散文是一种自由、灵活的文体，它能够让我们通过一个个精粹、贴切的形式。读到作者对于人生或自然的感悟。现行中学语文教材所选入的中外散文作品大多文辞优美，构思缜密，语言富有情感和哲理，在一个广阔的文学空间中再现了人类丰富多样的情感世界。

作者张京利杨敬奎

机构地区上海嘉定区南苑中学上海嘉定区方泰中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2011年第11期57-59,共3页

关键词回忆性散文教学内容滹沱河牛汉叩问中学语文教材情感世界散文作品

分类号 I267 [文学—中国文学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2011年第11期

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