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利用多元评价体系,构建语言教学模式 被引量:5

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摘要 近些年来,随着素质教育要求的不断提高,传统的学生评价方式越来越无法适应新的教学体系和教学模式。为促进学生的全面发展,多元评价体系被更多的教育者所接受,尤其是在侧重交际与应用的语言教学中,多元评价对于激发学生的积极性和自信心、创造真实的活动场景、促进学生综合素质的发展方面,起到了传统评价手段无可比拟的促进作用。
作者 白洁
出处 《当代教育理论与实践》 2011年第11期79-81,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献13

共引文献267

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引证文献5

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