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一千个读者,就有一千个哈姆雷特——《列夫·托尔斯泰》教法探索被引量：2

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摘要课文《列夫·托尔斯泰》的教学目标有二:一是学习文中细致的肖像描写;二是体会文中涉及深广的人文背景。通过让学生先自主阅读,然后借助文中的语句发挥想象给人物绘一幅肖像画的教学方法,不仅达成了教学目标,而且能使学生更好地理解课文的写作手法。

作者汪莉莉

机构地区宁波大榭中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2011年第10期69-70,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词自主学习阅读绘画

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2011年第10期

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