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基于KSAOs模型高职计算机基础课程教学新体系的构建
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1
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摘要
以专业为依托,通过对专业培养目标的分析,针对具体专业的特点,充分考虑学生的学习兴趣以及就业前景需求,以知识、技能、能力和个性的分析为基础,从教学体系、课程体系、课程项目、教学模式、考评模式等五个方面,阐述了高职计算机基础新的教学体系的建立。
作者
李小杰
机构地区
浙江工商职业技术学院
出处
《职教通讯》
2011年第20期1-4,共4页
Communication of Vocational Education
关键词
KSAOS
计算机基础
教学体系
行动导向
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职教通讯
2011年 第20期
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