逢春处处可寻花——浅谈如何开展具有农村特色的小学语文实践活动

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摘要新《语文课程标准》提出“要认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”本文从走进大自然、风俗民情、生活小细节上讲述了开展语文实践活动的多样性，以及给学生带来的丰富的课余生活，增加了他们学习语文的兴趣，力求提高学生的学习效率。

作者王玫

机构地区江苏省沛县敬安中心小学

出处《教师》 2011年第29期44-44,共1页 Teacher

关键词开展活动农村特色语文实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2011年第29期

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