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混合学习理论视域下美术课程教学体系的构建
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2
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摘要
混合学习是当前国际教育发展的最新动向之一,对提高美术课程教学质量具有十分重要的现实意义和指导意义。因此,结合混合学习理论,设计一个基于混合学习理论的美术课程教学学习体系.对网络环境下的美术教育改革具有一定的参考价值。
作者
白菁
机构地区
郑州市第二十四中学
出处
《文教资料》
2011年第29期109-110,共2页
关键词
混合学习理论
美术教育
美术课程教学体系构建
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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