摘要
研究以249名小学五年级和初中二年级学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了少年儿童的自尊、主观幸福感和安全感等变量之间的关系。结果发现:自尊与主观幸福感的相关为0.41,达到非常显著水平;安全感进入回归方程后,自尊的效应值显著下降,表明自尊通过安全感对主观幸福感产生影响,安全感在自尊与主观幸福感的关系中起着部分中介的作用;年级对安全感的中介作用具有调节效应。
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第5期94-99,共6页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
基金
北京市优秀人才培养资助
教育部人文社科一般项目(10YJCXLX039)
北京市教育科学“十一五”规划
北京市哲社“十一五”项目
北京市属高等学校人才强教深化计划“学术创新团队建设计划”项目
教育部博士点联合基金支持
