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提高学生学习主动性的策略
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摘要
当今教育发展日新月异,知识更新层出不穷,职业教育教学效果不尽人意。提高学生学习主动性迫在眉睫。合作式教学法是教师与学生、学生与学生互动合作的教学方式。本文从教学准备、激励设置、讨论实施、科学考评和任务布置等方面进行了研究与实践,效果明显。
作者
王晓珠
机构地区
江苏省徐州机电工程高等职业学校
出处
《科技信息》
2011年第28期439-439,441,共2页
Science & Technology Information
关键词
合作
探究
讨论
激发
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分类号
G521 [文化科学—教育学]
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