思想品德课情境创设之我见被引量：1

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摘要所谓情境教学，是指在教学过程中，教师基于学生的生活经验和认知水平，依据课标，借助教材和图片、文字、音像等背景材料，创设问题与活动情境，使学生从仿真的生活情境和思维情境中有效地开展自主合作学习，从而习得知识和技能，体验过程与方法，形成情感、态度、价值观的教学活动。这一教学过程，符合学生的认知与心理特点。那么，怎样创设教学情境？我在平时的教学实践中探索到利用语言、表演、音影、实物、图画来创设思想品德课教学情境，取得了较好的效果。

作者胥加翠

机构地区江苏省盐城中学教育集团盐城市初级中学

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2011年第10期26-26,共1页

关键词思想品德课情境创设创设教学情境自主合作学习教学过程情境教学生活经验背景材料

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中学政治教学参考（下旬）

2011年第10期

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