期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学社会主义核心价值体系教育省思
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
核心价值观教育是当代世界各国共同关注的问题,开展社会主义核心价值体系教育成为我国中小学德育工作的核心。如何深刻领会我国社会主义核心价值体系教育的内涵及其精神实质,创新中小学德育模式,正确处理中小学德育工作的三重关系是亟待深入研究的重要问题。
作者
吴安春
机构地区
中央教育科学研究所教育理论研究中心
出处
《中国德育》
2011年第10期50-53,共4页
Moral Education China
关键词
中小学
核心价值观
社会主义核心价值体系
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
6
二级引证文献
9
同被引文献
29
1
戴启明,沈媛.
加强青少年社会主义核心价值体系教育的思考[J]
.理论建设,2010,26(2):74-76.
被引量:1
2
金艳.
我国公民意识培养的现实基础分析[J]
.社会主义研究,2004(4):126-127.
被引量:8
3
王振国.
论学校在公民意识培养中存在的问题及对策[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2005,1(3):68-70.
被引量:5
4
中共中央关于深化文化制度改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].光明日报,2011-10-26(3).
被引量:1
5
胡锦涛迈向新世纪创造新业绩--在共青团第十四次全国代表大会生的誓词[N].人民日报,1998-06-20.
被引量:1
6
关丽兰,李斌雄.
提高未成年人社会主义核心价值体系教育实效的理论思考[J]
.思想政治教育研究,2007,23(6):17-19.
被引量:10
7
石成奎.
高校构建社会主义核心价值体系的思考与对策[J]
.理论导刊,2008(5):101-102.
被引量:4
8
刘云山.
深入推进社会主义核心价值体系建设 巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础[J]
.学习与研究,2008(5):8-14.
被引量:128
9
罗越媚.
我国中小学德育目标和内容的比较思考[J]
.教学与管理(中学版),2008(6):37-39.
被引量:7
10
华东师范大学"价值多元化背景下学校道德教育改革与德育环境重建研究"课题组,杨小微,黄向阳.
当代我国中小学德育的重建研究及反思[J]
.思想理论教育,2008(14):25-31.
被引量:5
引证文献
6
1
朱宗友.
坚持“五融入”提高中小学社会主义核心价值体系教育效果[J]
.经济与社会发展,2014,12(3):120-122.
被引量:1
2
朱宗友.
坚持“五融入” 常抓见实效——中小学社会主义核心价值观的实践与探索[J]
.新课程研究(上旬),2014(6):18-20.
被引量:1
3
徐淑红,朱宗友.
中小学社会主义核心价值体系教育面临的问题与对策[J]
.传承,2015(4):42-44.
4
杨玉莲,普华东智.
社会主义核心价值观如何更好地融入德育[J]
.西藏科技,2015(8):40-42.
5
田养邑.
社会主义核心价值观融入中小学教育的创新路径[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2017,18(1):63-68.
被引量:7
6
唐鸿志.
强化公民意识培养 促进中职生成长成才[J]
.才智,2014,0(16):11-11.
二级引证文献
9
1
刘扬.
中小学培育和践行社会主义核心价值观的实践——以北京市的经验为例[J]
.北京教育学院学报,2016,30(3):62-65.
2
陈方浩,高洁.
美国学生价值观教育及其启示[J]
.教育导刊(上半月),2017(12):83-87.
3
吴冕冕,陆新.
社会主义核心价值观融入中小学教育的路径分析[J]
.祖国,2018,0(9):123-123.
4
陈方浩.
美国学校价值观教育的目标与策略[J]
.当代教研论丛,2018,0(1):92-94.
5
王溶冰.
育人为本 德育为先——将社会主义核心价值体系融入中小学教育[J]
.教师,2019,0(10):17-18.
6
帖宝.
小学教育如何融入社会主义核心价值观[J]
.文教资料,2019(14):161-162.
被引量:1
7
金敬文,姜松梅.
社会主义核心价值观融入中小学教育的创新途径分析[J]
.中国校外教育,2019(32):24-24.
被引量:1
8
范晓东,尹昕.
新中国高中语文课程目标的历史演进与政策逻辑[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2021,22(1):19-23.
被引量:1
9
吴海东.
学校德育工作中如何渗透社会主义核心价值观[J]
.甘肃教育,2021(4):28-29.
1
郭红霞.
论作业与教学关系的重建[J]
.中国教育学刊,2012(1):52-55.
被引量:6
2
王笃田.
塑造健全人格是建设和谐社会的基础[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2008(6):19-22.
3
刘先平.
班主任班级管理策略探究[J]
.文教资料,2016(1):117-118.
中国德育
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部