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我在课改中成长

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摘要做学生学习的＂合作者＂;做学生学习的＂引导者＂;做＂好孩子＂的发现者。课改使我逐渐认识到自己再也不能居高临下地审视孩子,而应蹲下身子和他们交朋友,充分的尊重信任和鼓励我们的每一个孩子;自己再也不能满堂灌输,而应引导孩子自主探究;让我明白了什么是＂爱＂,什么是＂以爱为源＂,什么是＂爱铁成钢＂……

作者李金忠

机构地区阳信县阳信镇大寨小学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第27期125-125,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词合作者引导者发现者以爱为源爱铁成钢

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第27期

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