摘要
2004年,国际民航组织出台了成员国航空运输人员英语熟练度要求,并制定了相关考核和培训标准,这对于我国飞行员和管制员职业化的英语通话教学提出了新的要求。本文分析了该标准与以往所执行相关标准的区别,并根据新的要求对养成学生职业能力培养阶段陆空通话课程教学模式改革提出了目标和方法。笔者还进行了改革实践,对效果进行了评估分析。本文也为我国民航人才的陆空通话能力培养提出了相关建议。
International Civil Aviation Organization has implemented language proficiency requirements and established the standard of examination and training on 2004. This is a new requirement for the professional capability of English radiotelephony to pilots and controllers. This article analyzes the difference between the new standards and the previous standards, presents the object and method of reform for teaching mode of radiotelephony. We put the teaching mode reform into practice, evaluate the effect and give some suggestions to education of radiotelephony.
出处
《中国民航飞行学院学报》
2011年第6期41-45,共5页
Journal of Civil Aviation Flight University of China
基金
中国民航大学2008年教育教学研究与改革项目
关键词
陆空通话
教学模式
教学改革
Radiotelephony Teaching mode Education reformation
