期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用列表法(或树状图)解决实际问题初探

下载PDF

导出

摘要运用数学知识解决实际问题的能力是新的课程标准中重要的能力要求。有关概率的知识是新的初中教材中才有的新知识。解题中出现难下手、易错的现象。列举解此类问题所需注意的几个方面,从实际问题入手,来帮助学生运用列表法（树状图）解决问题的能力,发展应用概率知识的意识。

作者张永刚田巧艳

机构地区山西省沁水县嘉峰初中山西省沁水县东关小学

出处《新课程学习》 2011年第9期134-135,共2页

关键词列表法树状图分步概率

分类号 O174.14 [理学—数学]

引文网络
相关文献

1杨丽萍.浅谈二次函数在高中阶段的应用[J].数学大世界（教师适用）,2010(6):36-36.
2胡生青,贲可敬.关于重力与引力的再认识[J].物理通报,2013,42(6):107-109. 被引量：1
3王刚.浅谈二次函数在高中数学中的应用[J].科技视界,2012(13):148-148. 被引量：1
4昌克惠.二次函数在高中阶段的应用[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(9):79-79.
5房涛.重视二次函数的应用[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(12):51-51.
6袁林.与一元二次方程有关的求解的若干方法[J].活力,2005(11):132-132.
7黄桂君.初中教材知识点的变化对高中数学教学的影响[J].数学通报,2010,49(10):8-10. 被引量：1
8高干.略谈二次函数[J].数学大世界（教师适用）,2010(9):40-40.
9刘雪芳.相互作用力的学习困难与教学策略[J].教育界（教师培训）,2013(12):59-59.
10雷珮瑛.“负数引入”方法二则[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2015,0(8):26-27.

新课程学习

2011年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部