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提升小学教师数学素养的几点思考 被引量:1

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摘要 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》将平移、旋转、中位数、众数、可能性等内容纳入小学数学课程,对小学数学教师素养提出了更高的要求。在教学实践中,小学数学教师知识欠缺的问题逐渐暴露出来,以下的这些教学片断表明仍有相当一部分教师的专业知识结构不能完全满足新课程的要求。 片断1 一教师教学四年级“旋转与平移”一课内容时,教师给学生举出一些生活中常见的旋转实例时,举了房门开关的例子。
作者 邓德星
出处 《中小学数学(小学版)》 2011年第10期63-64,共2页
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