结合品德课程培养小学生公民意识

下载PDF

导出

摘要 “中国小公民道德建设计划”倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事、从身边事做起，争做合格小公民，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，使他们逐渐养成良好的道德行为习惯，形成良好的公民意识。近年来，我结合品德课程，在班级生活、家庭生活、少先队活动及社会实践中，开展活动，积极渗透，使学生在生活实践中潜移默化的受到教育，从而有效地培养了学生良好的小公民道德意识。

作者刘春兰

机构地区江都市宜陵中心小学

出处《小学科学》 2011年第8期164-164,共1页 Science

关键词公民意识小学生培养课程品德公民道德意识社会责任感道德实践活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1牛慧敏.浅谈中学历史教学中公民道德意识的培养[J].读写算（教育教学研究）,2011(47):176-176.
2赵江.小明出远门[J].河南教育（基教版）（上）,2002,0(10):46-46.
3朱海云.以思想道德建设为切入点强化大学生的公民道德意识[J].黑龙江高教研究,2005,23(3):40-42. 被引量：3
4徐香.有效培养小公民意识的思考[J].小学科学,2014(3):178-178.
5羊展文.道德教育与法制教育的互动——论高校公民道德意识的构建[J].梧州学院学报,2008,18(2):86-90. 被引量：3
6杨秀刚.浅议孝道教育在小学教育中的作用[J].青年时代,2015,0(7):135-135.
7董伟学.农村学校如何增强德育工作的针对性和实效性[J].教育革新,2012(7):4-5.
8周联国.思想政治课教学中“序、趣、块”探微[J].湖北教育,1996,0(11):42-42.
9翟向东.浅谈民族体育游戏在中学体育课中的运用[J].东方企业文化,2012(A06):254-254.
10丁海华.让孩子踏上阅读的快车[J].教育科研论坛,2011(12):27-28.

小学科学

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

结合品德课程培养小学生公民意识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史