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巧用习语促进中学生英语学习——以英语学习六个要点为例 被引量:3

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摘要 英语新课程不只是特定知识的载体,而是师生共同探求新知、形成能力、体验情感、感受文化的过程。教师和学生都是课程的有机载体,是课程的创造者。多年来,笔者依照课标、结合学情,
作者 秦丽梅
机构地区 上海市致远中学
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第F09期30-34,共5页 English Teaching & Research Notes
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参考文献3

同被引文献15

引证文献3

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