期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈非英语专业大学生英语学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对非英语专业大学生学习英语的观察和分析,发现大部分学生对于英语学习的看法,态度以及策略存在一定偏差,针对目前大学生英语学习的现状,找出了一系列的问题,并提出一些相应的学习策略。
作者
杨雯
机构地区
金陵科技学院
出处
《中国外资》
2011年第20期227-227,229,共2页
Foreign Investment in China
关键词
非英语专业大学生
英语学习
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
6
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
韩美玲.
大学生英语学习策略与英语教学[J]
.石家庄理工职业学院学术研究,2009,0(1):59-61.
被引量:3
2
庞加光,许小艳.
非英语专业大学生英语学习倾向的构成调查[J]
.外语艺术教育研究,2008,0(2):50-55.
被引量:2
3
高达.
激发大学生英语学习兴趣的思考[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2007,6(3):104-106.
被引量:11
4
戴先福.
艺术类大学生英语学习现状和对策研究[J]
.科教文汇,2011(2):101-102.
被引量:5
5
何红玉,李凤.
大学生英语学习归因倾向调查研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(7):186-188.
被引量:3
6
王友良.
大学生英语学习策略运用特点调查与分析[J]
.湖南财经高等专科学校学报,2010,26(6):148-149.
被引量:2
二级参考文献
34
1
邹长虹.
学习动机是外语学习成功的关键[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,38(S3):170-172.
被引量:14
2
文秋芳.
英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):61-66.
被引量:1153
3
张庆宗.
英语学习成败自我归因调查与分析[J]
.外语与外语教学,2002(7):57-60.
被引量:78
4
章柏成,刘迎.
归因理论在外语教学中的作用[J]
.广西社会科学,2004(8):180-183.
被引量:26
5
李昌真.
运用归因理论研究非英语专业学生英语学习行为[J]
.外语界,2004(6):41-45.
被引量:59
6
秦晓晴.
大学生外语学习归因倾向及其对归因现象的理解[J]
.现代外语,2002,25(1):71-78.
被引量:121
7
汤闻励.
动机因素影响英语口语学习的调查与分析[J]
.外语教学,2005,26(2):65-68.
被引量:91
8
张昭苑.
大学生英语成绩、学习归因与学业自我概念关系的研究[J]
.山东外语教学,2006,27(2):25-28.
被引量:34
9
谢屏,杨丽斌.
大学生英语学习自我归因的心理调查和分析[J]
.浙江大学学报(理学版),2006,33(3):355-358.
被引量:3
10
Weiner B.An attributional theory of achievement motivation and emotion[J].Psychological Review,1985,(92):548-573.
被引量:1
共引文献
20
1
赵艳梅,瞿海萍.
艺体类大学生英语听说能力存在的问题及对策[J]
.玉溪师范学院学报,2012,28(2):57-60.
2
王佳平.
浅谈“哑巴英语”的成因及其对策[J]
.大家,2012(1):160-161.
3
齐欣,孙晓慧.
浅析英语口语的学习策略[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(2):373-373.
4
苏子恒.
如何培养高职高专学生的英语学习兴趣[J]
.科教文汇,2008(16):99-99.
被引量:1
5
曾琳.
注重独立学院学生特点 提高大学英语教学效果[J]
.黑龙江科技信息,2009(15):133-133.
被引量:6
6
叶迪,王珊珊.
促进大学英语口语教学的探索[J]
.科教文汇,2009(19):149-149.
7
李昱承,许润江.
从情感层面提高学生课堂英语学习自主性——以非英语专业新生为例[J]
.中国科教创新导刊,2009(26):90-90.
8
王鑫珏.
从教育心理学角度看提高大学生英语学习兴趣[J]
.大众科技,2010,12(2):154-154.
被引量:5
9
付伟.
英语学习中口语学习策略[J]
.北方文学(下),2011(2):79-79.
10
杨桦.
让高职英语更有趣味性的几点思考[J]
.科技致富向导,2011(26):128-129.
1
于超.
略谈如何提高学生英语阅读能力[J]
.太原城市职业技术学院学报,2006(2):98-99.
被引量:1
2
吴育红,刘雅峰.
译者适应与译者选择之偏差[J]
.上海翻译,2014(3):78-81.
被引量:12
3
迟志娟,丁庆安.
浅谈如何提高学生英语阅读能力[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):153-154.
被引量:13
4
付永钢.
跨文化交际中间接言语行为误解和误用的文化因素[J]
.英语研究,2006,4(3):74-79.
被引量:2
5
周冰倩.
“下去”和“下来”[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2006(6):63-63.
6
顾航东,潘延芳.
论英语中“数个语言单位表示同一语义”的语言现象[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),2006,25(2):85-88.
被引量:1
7
李雪平.
图式理论视阈下文化差异与英语阅读[J]
.成功,2013(20):21-22.
8
李卉.
日汉翻译中的误译浅析[J]
.现代企业教育,2007(08X):149-150.
9
李慎涵.
顺应论视角下国内口译策略研究的两大问题[J]
.考试周刊,2015,0(88):84-85.
10
罗然.
“青”的文化内涵及英译探析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2016(9):151-153.
被引量:1
中国外资
2011年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部