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《品德与社会》地理类课型资源的取舍

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摘要品社课要激发学生的道德情感,发挥资源的实效。因此我们有必要将地理类课型教材资源进行适当地取舍、整合,选择恰当的教学策略,做到亮眼依据目标取舍资源、慧心衡量学情整合资源、动情牵动学生妙用资源,使资源真正做到为我所用,凸显实效。

作者叶惠霞

机构地区浙江省龙游县阳光小学

出处《现代中小学教育》 2011年第10期21-22,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词品德与社会地理类课型整合资源

分类号 G623.45 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

2011年第10期

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