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生物教学中学生学习能力的培养被引量：1

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摘要在初中生物课学习中要培养学生生物实验的操作能力,培养学生一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。为了更好地实现这一目标,在教学中要注意让学生带着好奇心进行探究实验,怀着愉悦的心情观察实验,带着疑惑的心理去思考,带着发现去改造生物实验,促进学生创造性思维的发展。

作者李秀春

机构地区山东省荣成市第十二中学

出处《现代中小学教育》 2011年第9期49-50,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词生物教学学习能力中学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

2011年第9期

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