试论语文教学中美育的实施

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摘要美育是培养学生发现美、爱好美和创造美的能力的教育。小学语文教学中美育的素材是丰富的，比如汉字美、书法美、语言美、插图美、印刷美等等，这些美要靠教师去认识、去利用、去创造。当前小学语文教学中的弊端就是割断了语文与情感的联系，割断了语文同儿童心理的联系；语文教学变成纯知识、纯能力的训练，丧失了语文形象化的特点，

作者屈威

机构地区河南省永城市第八小学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2011年第12期12-13,共2页

关键词小学语文教学美育儿童心理发现美创造美书法美语言美形象化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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