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高师音乐教育的创新能力培养
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摘要
创新能力培养的意义培养学生的创造性思维能力,已成为世界各国基础教育的总体发展趋势。新型的教育方法必须在摆脱传统思想束缚的前提下,提倡创造性思维教学,进而达到培养学生创造性才能的目的。随着时代的发展,知识更新极为迅速,在学校时间内获得的知识是有限的,能力比知识更重要。
作者
朱静
机构地区
昆明学院音乐学院
出处
《民族音乐》
2011年第4期125-127,共3页
National Music
关键词
创新能力培养
高师音乐教育
创造性思维能力
创造性思维教学
知识更新
创造性才能
发展趋势
基础教育
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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