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高中数学新课标实验教科书数学文化比较研究被引量：4

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摘要数学文化是人类理解数学的一把钥匙，对于数学教育具有不可或缺的作用。《新课程标准》（以下简称《标准》）在强调数学文化教育理念的基础上，把“数学文化”设计成一种具有特殊教育目标的“课程模块”。《标准》要求数学文化应尽可能有机地结合高中数学课程的内容。

作者刘超孙风军

机构地区石河子大学师范学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第9期81-82,共2页 Journal of Teaching and Management

基金新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题(BTGKY08018)的研究成果之一

关键词高中数学文化比较研究实验教科书新课标《新课程标准》数学文化《标准》数学教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2011年第9期

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