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机遇、挑战、思考——谈课改后信息技术课程教学被引量：1

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摘要一、全力以赴,机遇与挑战并存在几年的教学当中,我努力过,拼搏过,也收获过。但在现实面前,我有时有些迷茫。信息技术课不能够受到学校的全面重视已成为一种普遍现象。幸运的是我们学校的教学环境比较好,幸运的是我们学校的学生素质比较高,

作者吴华平

机构地区江苏省金湖中学

出处《中小学电教（下）》 2011年第9期52-52,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术课课程教学教学环境学生素质学校

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中小学电教（下）

2011年第9期

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