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探究如何解除女大学生在轮滑教学中的心理障碍

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摘要本文通过对女大学生在轮滑课中产生的心理障碍及如何解除她们心理障碍的探讨,进一步提高女大学生的健康心理品质,发展她们的心理品质和自我控制力,堆护她们的健康心理,以利于更好地完成高校教学任务使轮滑运动得到普及。

作者雷鸣

机构地区陕西科技大学体育部

出处《科技信息》 2011年第24期4-4,共1页 Science & Technology Information

基金陕西科技大学自然科学基金或人文社会科学基金项目资助(ZX10-56)

关键词轮滑教学女大学生心理障碍

分类号 TS943.749 [轻工技术与工程—服装设计与工程]

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2011年第24期

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