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浅析高等职业教育人才培养过程
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摘要
在"工学结合"背景下分析高职教育人才培养过程,是提炼专业人才培养模式的理论基础。人才培养过程是一个动态过程,必须处理好教师和学生两大主体的关系,教师和学生之间的互动是推动人才培养的动力。高职人才培养过程依次包括职业岗位分析、课程设置与开发、课程教学与素质培养、绩效考核与质量评价等四个阶段,每个阶段由不同行动主体的合力,推进人才培养的顺利进行。
作者
李璐
机构地区
鄂州职业大学
出处
《鄂州大学学报》
2011年第4期56-58,共3页
Journal of Ezhou University
关键词
高等职业教育
人才培养过程
职业关联度
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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鄂州大学学报
2011年 第4期
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