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“思想政治理论课”教学改革的思考

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摘要 思想政治理论课开设的目的是什么?怎样让课程的设置少而管用?怎样提高思想政治理论课教学的针对性、实效性?这些根本性的问题必须全面考虑。课程设置要考虑教育的目标,要科学合理;课程内容要有针对性、课时要压缩;思想政治理论课教师队伍建设要加强;教学、考试方式方法要改革;要创造良好的育人环境。
作者 王一凡
机构地区 赤峰学院社科部
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第17期155-156,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1郑永延.思想政治教育方法论[M].北京:高等教育出版社,2010. 被引量:10
  • 2全国普通高校两课教育教学调研工作领导小组、全国普通高校“两课”教育教学调研工作领导小组普通高校思想政治教育课程文献选编(1949-2003)[M].北京:中国人民大学出版社,2003. 被引量:2
  • 3仓道来主编..思想政治教育学[M].北京:北京大学出版社,2004:249.

共引文献10

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