不做新课标下的“教书匠”

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摘要教师在教学中要把教学内容与学生感兴趣的事物结合起来，寓教于乐，充分调动学生学习积极性。教师耍善于创设情境问题，用生动形象的语言与学生交流，帮助学生正确理解和掌握基本的知识与技能。教师要按照现代教育思想要求构建现代教学模式，使新课程倡导的自主学习、合作学习、探究学习成为课程教学占据主导地位的主要方式。

作者张玉强

机构地区邯郸市第二十五中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第10期75-75,共1页

关键词初中数学教法

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第10期

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