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教学工作中基层岗位如何大有作为

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摘要文章从两个方面论述了基层岗位，大有作为。文章指出，我们干工作，就应该精益求精，创造辉煌，融入社会，才恒的可持续发展。在工作上大有作为，应该服务社会，提高评价成绩，互相帮助，共同进步。

作者赵园

机构地区黑龙江电力职工大学

出处《轻工设计》 2011年第5期297-298,共2页

关键词立足岗位大有作为

分类号 X22 [环境科学与工程—环境科学]

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轻工设计

2011年第5期

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