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新课标下多媒体课件与高中生物课程整合的研究
被引量：
2
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摘要
文章以素质教育理论、建构主义学习理论、教育心理学理论为依据，研究了在高中生物新课程标准背景下，多媒体课件与高中生物课程整合的模式、方法及评价。旨在有效地将多媒体课件应用于高中生物新课程教学中，以进一步培养学生自主学习的能力和主动探索、独立研究的精神。从而更好地实现新课标的教学目标。
作者
马骥
路艳
谭荟
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
山东省烟台教育局
出处
《新课程研究（上旬）》
2011年第10期144-146,共3页
New Curriculum Research
关键词
高中生物课程标准
多媒体课件
课程
整合
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究（上旬）
2011年 第10期
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