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陕西省农村寄宿制小学教师培训与管理的现状分析与对策

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摘要在全面了解陕西省农村寄宿制小学基本现状的基础上，以陕南、陕北、关中三个地区部分市县的农村寄宿制小学作为主要抽样研究对象，采用实地走访、问卷调查、统计分析等方法，展现陕西农村寄宿制小学教师培训与管理的现状，在对其存在问题进行分析的基础上，提出应对策略，以期对政府决策和对我省农村寄宿制小学的健康发展提供参考。

作者陈国莹李贵安张立昌

机构地区陕西师范大学教育学院陕西师范大学物理学与信息技术学院

出处《陕西教育（高教版）》 2011年第7期162-163,共2页

基金 2009陕西省基础教育科研重大招标课题基金资助(编号:ZDKT0906)

关键词陕西农村寄宿制小学教师培训与管理问题对策

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2011年第7期

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