有效教学在高校美术课程教学中的实施策略被引量：1

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摘要本文根据高校美术学科的特点，在教学实践中研究、验证并不断完善有效教学策略。形成有效教学的最优标准。一是有效教学准备策略研究，使教师对学生原有的知识、心理作出了全面的分析，根据教材、学科特点以及学情分析选择合理的教学方法，做到教学时有的放矢。二是有效教学过程实施策略，提炼出有效教学实施过程的方法，改进师生交流，提高课堂教学效率。三是有效教学评价策略研究，使课堂评价体现科学性、个性化，从而让评价真正促进学生的发展。

作者关文庆

机构地区陕西教育学院美术系

出处《陕西教育（高教版）》 2011年第7期130-131,136,共3页

关键词有效教学策略个性发展

分类号 J20-4 [艺术—美术]

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相关文献

参考文献2

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陕西教育（高教版）

2011年第7期

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