学习科学及其跨学科基础

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摘要学习科学是一个研究教与学的跨学科领域。其研究的目标，首先是为了更好地理解认知过程和社会化过程，以促使最有效的学习的发生；其次是为了利用学习科学的知识来重新设计我们的课堂和其他学习环境，从而使学习者能更有效、更深入地学习。与学习科学有关的学科包括：认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、信息科学、神经科学、教育学、设计研究、教学设计以及其他领域。

作者基思·索耶

机构地区美国华盛顿大学圣路易斯分校教育系

出处《素质教育大参考》 2011年第16期48-51,共4页

关键词学习科学学科基础教学设计跨学科领域社会化过程教育心理学计算机科学认知过程

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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