摘要
本文从图式理论的角度出发,分析语言图式、内容图式和形式图式在阅读理解过程中的作用,并进一步探讨该理论在英语阅读教学中的应用,就如何运用图式理论进行阅读教学,提高学生的阅读能力,结合自己教学实践提出了一些建议,以期对提高英语阅读教学提供有益的启示。
This thesis attempts to analyze the roles three schemas, namely, language schema, content schema, and form schema play in reading comprehension. It explores the application of schema theory in the teaching of English reading, offering some valuable suggestions to improve students＂ reading ability and sheds lights on efficient teaching of English reading.
出处
《价值工程》
2011年第27期177-177,共1页
Value Engineering
关键词
图式理论
英语阅读教学
schema theory
teaching of English reading
