摘要
借鉴组织行为学理论,定性、定量分析相结合,分析大学生"三下乡"社会实践的现状。推进大学生"三下乡"社会实践,需建立利益相关者共赢机制,走出集体行动的困境。为此,可从如下四个方面推进大学生社会实践发展,包括改善环境,创设良好工作氛围;完善规范,推动制度化进程;加强组织,确保有序高效运转;有效激励,增进利益相关者动力。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期82-85,共4页
Studies in Ideological Education
基金
中国高等教育学会学生工作分会2011年高校学生工作研究课题"组织行为学视角下的大学生‘三下乡’社会实践研究"(项目编号:LX20110123)研究成果
