英语课堂，活力课堂

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摘要在初中英语教学中实现活力课堂，首先要求教师必须培养学生具备英语的语音、词汇和语法知识，具备听、说、读、写的基本技能，提高英语交际的能力，英语语言审美的能力，举一反三的自学能力。英语教师必须培养学生的心理素质，即用英语交际的欲望、信心和勇气，对语音、语法、词汇、语句和语篇的注意力、观察力、理解力和记忆力，

作者杨玉婵

机构地区茂名市茂东学校

出处《师道（教研）》 2011年第6期77-78,共2页

关键词英语课堂活力课堂初中英语教学自学能力语法知识英语交际英语教师基本技能

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2011年第6期

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