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河北省高职院校“双师型”教师的培养机制和模式研究被引量：9

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摘要百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。打造强有力的＂双师型＂教师队伍是高职教育的重中之重。本文在汲取一些国家和国内关于＂双师型＂教师的培养经验的基础上,立足河北省实际,力图探索一种有效的＂双师型＂教师队伍建设的培养机制和模式。

作者齐瑞飞赵丛

机构地区保定职业技术学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第24期83-85,95,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

基金 2010年河北省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:SZ2010334)结项研究成果

关键词高职院校 “双师型”教师

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2011年第24期

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