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论大学英语教学有效性的实现策略——以边防英语课堂教学为例被引量：3

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摘要边防英语作为大学英语的一个专业分支,是边防院校的基础学科之一长期以来在边防院校的学历教育中发挥着不可替代的基础性作用。本文以边防英语课堂教学为例,通过探讨边防英语教学有效性问题的本质定位,澄清一些错误认识,探索了能够使边防英语教学有效性得以实现的基本策略。

作者乔建业

机构地区公安边防部队呼和浩特指挥学校

出处《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2011年第4期152-153,179,共3页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

关键词边防英语教学有效性

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古农业大学学报（社会科学版）

2011年第4期

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