善于利用“错误”资源

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摘要在政治教学中，学生和教师由于受认知水平、知识结构、心理特征、情感态度、环境等因素的影响，往往会出现知识结构、思维方法、语言表达等方面的错误。这并不可怕。因为学生和教师恰恰是经过自身的思考反省，寻错、析错、纠错，对“错误”辩证否定、科学扬弃，明辩正误是非，实现自身波浪式的发展。这本身也符合认识过程的规律。

作者冯仙儒

机构地区广东省东莞市长安中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2011年第8期31-32,共2页

关键词资源利用知识结构政治教学心理特征情感态度思维方法语言表达

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2011年第8期

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