创新教育在技校班级管理当中的实践探索被引量：3

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摘要本文从传统班级管理存在的问题出发,探讨了创新教育理念下班级管理的意义、班级创新管理的具体方法及班级管理的实践结果等问题,旨在挖掘学生心灵深处的潜意识,唤醒学生的创新意识,促进师生之间的互动,培养良好的感情,获取最佳的班级管理效果。

作者王巍

机构地区广东省佛山市高明区技工学校

出处《中等职业教育（理论版）》 2011年第7期26-28,共3页

关键词创新教育班级管理班主任

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中等职业教育（理论版）

2011年第7期

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