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让个性化之花盛开在阅读教学中

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摘要阅读是人重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人身心愉悦。但是在传统的阅读教学中，课文具有一种绝对的、独一无二的意义，学生被动地、谨慎地、封闭地去阅读与欣赏。在学生眼中，作者和课文是至高无上的，学生只能是“服从”阅读。

作者逄斌

机构地区山东省胶南市人民路小学

出处《素质教育大参考》 2011年第13期23-24,共2页

关键词阅读教学个性化培养能力陶冶情操学生课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2011年第13期

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