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智障儿童心理健康研究的回顾与展望被引量：8

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摘要智障儿童占我国残障儿童的比重最大,他们的心理健康不仅关系到自身的发展和家庭的幸福,还关系到社会的和谐与稳定。由于智障儿童身心特点的特殊性,相关的心理健康研究较之视障和听障者较少。本研究梳理了智障儿童心理健康的现状、影响因素及已有的教育研究成果,进而提出已有研究的不足和今后研究中应注意的问题,为智障儿童心理健康的教育和研究提供参考。

作者王思阳

机构地区重庆师范大学教育科学学院

出处《兰州教育学院学报》 2011年第4期146-148,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词智障儿童心理健康教育

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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兰州教育学院学报

2011年第4期

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