摘要
随着信息技术在教育教学中的广泛应用,原有的黑板+课桌的传统功能的教学环境已不能满足日益发展的信息技术应用水平的需要,在教室增添了计算机、实物展台、大屏幕投影等多媒体设备,从而使教室的环境和功能得到了提升。从教学过程上看,喜忧参半。现以新疆农业大学附属中学为例,通过对多媒体辅助教学对教学带来的影响进行阐述,旨在通过论述发现多媒体辅助教学中存在的现象,提出笔者的一些想法和建议。
出处
《科技信息》
2011年第21期I0269-I0269,I0308,共2页
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