采油工程专业的一体化教学模式被引量：2

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摘要职业教育的目的是培养出符合企业需要的技能型操作人才,但当前采用的教学模式已不能符合职业教育发展的需要。一体化教学模式即理论实践一体化教学法,这种教学模式改变了理论与实践脱节的现象,教学环节集中,通过教学任务和目标的设定,教、学、做三位一体,突出了动手能力和操作技能的培养,切合了当前职业教育的方向与目标。

作者张学云

机构地区华东石油技师学院

出处《职业》 2011年第20期43-43,共1页 Occupation

关键词一体化教学模式工程专业职业教育发展理论实践一体化采油操作技能理论与实践企业需要

分类号 G520 [文化科学—教育学]

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