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班主任如何与学生建立和谐、融洽的关系被引量：1

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摘要在班级管理的日常工作中,班主任经常会遇到一些学生对老师的态度总是近而远之,这类问题的症结就在于学生与班主任老师的关系不是很融洽,甚至产生抵触。针对这一情况,作为班主任应该采取什么样的方法和手段以调整这种师生关系的不和谐,最终化解可能会影响班级凝聚力因素,这是每一位班主任老师的职责。

作者杨德才

机构地区内蒙古自治区乌兰察布职业学院

出处《教育教学论坛》 2011年第29期236-237,共2页 Education And Teaching Forum

关键词师生关系班级管理团队精神凝聚力

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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