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高职外语分层管理与施教研究被引量：2

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摘要高职高专学校以培养高技能实用人才为己任,面对水平不一的高职学生,实施"目标培养分向、教学育人分层"的策略,贯彻"知识够用、能力过硬"的教学原则有着重要的现实意义。

作者苏海军

机构地区山东服装职业学院国际经济与贸易系

出处《中国成人教育》北大核心 2011年第14期130-131,共2页 China Adult Education

关键词分层管理分层施教目标多元化考核层次化

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中国成人教育

2011年第14期

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