摘要
目的探讨自我管理教育在大面积烧伤患者院外康复中的应用效果。方法将68例大面积烧伤患者随机分为实验组和对照组，对实验组的患者进行自我管理教育，对照组采用传统的健康教育方式，并采用日常生活能力量表（ADL）和自我编写的患者疾病知识掌握情况进行评价。结果实验组在进行自我管理模式教育后，其出院后生活自理能力、对疾病知识的掌握及其处理能力明显高于对照组。结论大面积烧伤患者通过自我管理教育，能有效地提高出院后生活质量，体现患者自身价值，发挥其角色自我作用，使其由被动型转换为主动型，延续院内治疗，自我检测管理，积极地面对生活，融入社会，回归社会。
出处
《中国实用护理杂志》
北大核心
2011年第20期71-73,共3页
Chinese Journal of Practical Nursing
