浅探初中思想品德课的情境教学

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摘要随着新课程改革的推进，初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战，传统的、被动的灌输式教学已退出了时代舞台，必须改变传统的简单化的灌输和传授，构建符合新教学理念的教学模式。本文通过初中思想品德教学中进行六方面的情境创设，在实现课程改革新目标的基础上，引领学生感悟人生的意义，提高品德修养。

作者吴国民

机构地区四川省阆中市高观中心学校

出处《大观周刊》 2011年第16期238-238,共1页

关键词思想品德教学教学情境创设激发

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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