期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

音乐课由谁来主宰

下载PDF

导出

摘要随着实施“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育政策的出台，“学生是主体。教师是主导”的师生关系的理念．已然成为当今课堂教学中无可争议的主流意识。那么，现今的音乐课究竟该由谁来主宰呢？本人在教学实践中尝试了以下几种方法：

作者杨柳

机构地区江苏海门中学

出处《教育艺术》 2011年第7期18-18,共1页

关键词音乐课素质教育政策实践能力创新精神主流意识课堂教学师生关系几种方法

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1雷有文.浅析高中生物教学中学生创新能力的培养[J].新课程学习,2015,0(2):103-103.
2陈爱琴.趣味教学法在小学数学教学中的应用管窥[J].小学时代（教育研究）,2014,0(16):56-56.
3赵显风.调查当前高中物理课后作业的现状并分析改进策略[J].俪人（教师）,2014(20):53-53.
4楼灏.浅议问题化教学在初中科学教学中的运用[J].教育教学论坛,2015(29):230-231. 被引量：22
5杨小立.小学语文教学如何体现素质教育的理念[J].新课程（小学）,2016,0(3):40-40.
6黄光发.关于中职计算机教学中学生主观能动性培养的几点思考[J].中国校外教育（上旬）,2013(8):180-181. 被引量：9
7陈丽.教育实习中如何提高小学生的美术学习兴趣[J].大众文艺（学术版）,2015(14):218-218.
8刘丽芹.和谐师生关系与中学历史有效教学探析[J].读书文摘（青年版）,2014(10):160-160.
9吴秀芳.信息技术与语文教学的课程整合[J].中国现代教育装备,2007(7):114-114.
10丁伟兰.浅论小学美术教学中的情感教育[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(5X):82-82. 被引量：1

教育艺术

2011年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部