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建立高等院校分层分类体系——基于知识分类的视角 被引量:1

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摘要 本文选择知识分类的全新视角,梳理高等院校分层分类发展现状,回归高等院校发展的逻辑起点,进而对建立高等院校分层分类体系进行分析。本文创新地建构了高等教育系统金字塔,形象地阐述了高等院校分层分类体系的理想状况,进一步明确知识劳动的分类是高等院校分层分类发展的逻辑起点和依据。
作者 周巍蔚
机构地区 浙江工业大学
出处 《今日科苑》 2011年第12期168-168,共1页 Modern Science
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参考文献3

二级参考文献17

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共引文献79

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